——本科生教育

以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為宗旨，以專業(yè)建設(shè)與改革為載體，以課程建設(shè)與改革為核心，以教師教學(xué)能力提升為抓手，以學(xué)生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)為目標，逐步深化教學(xué)改革，不斷加大教學(xué)投入，持續(xù)改善辦學(xué)條件，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。獲評國家級精品資源共享課立項8門、省級大學(xué)資源共享課和視頻公開課12門、省級教學(xué)成果獎9項、省級綜合改革試點專業(yè)4個、省級工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)3個、省級重點支持專業(yè)2個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)1個、省級本科課程體系國際化試點專業(yè)1個、省級實驗教學(xué)示范中心3個、省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心2個，獲批大學(xué)生校外實踐教育基地國家級2個、省級6個，獲批省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育基地1個、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目國家級103項、省級190項。

——研究生教育

積極探索研究生培養(yǎng)新模式，實施研究生教育創(chuàng)新計劃，不斷強化研究生創(chuàng)新能力和實踐能力培養(yǎng)，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，全面推進學(xué)位管理與研究生教育的改革與發(fā)展?！笆濉逼陂g，共授予博士學(xué)位428人、學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位2001人、專業(yè)學(xué)位碩士144人、同等學(xué)力碩士226人。獲遼寧省優(yōu)秀博士論文3篇、遼寧省優(yōu)秀碩士論文12篇。加強研究生指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)，完善了導(dǎo)師遴選制度，新增研究生指導(dǎo)教師122人，其中博士生導(dǎo)師47人、碩士生導(dǎo)師75人，兼職博士生導(dǎo)師28人、碩士生導(dǎo)師32人。先后開辦了24個在職人員申請碩士學(xué)位研究生課程進修班，共招收研究生課程進修班學(xué)員1255人。全面修訂碩士研究生培養(yǎng)方案，獲評“遼寧省學(xué)位與研究生教育先進單位”并獲批“遼寧省聯(lián)合培養(yǎng)研究生工作試點單位”，獲批國家博士后科學(xué)基金面上資助10項、特別資助2項。

——高職教育和繼續(xù)教育

根據(jù)遼寧省高職教育整體發(fā)展規(guī)劃，我校于2012年停止高職批次招生，原高職學(xué)院并入醫(yī)療器械學(xué)院。高職教育顧全大局，克服學(xué)院搬遷等困難，堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化教學(xué)改革為重點，大力開展教研活動，積極帶動專業(yè)建設(shè)和團隊建設(shè)，較好地完成了已有高職學(xué)生的培養(yǎng)工作?！笆濉逼陂g，共培養(yǎng)高職畢業(yè)生2515人，學(xué)生就業(yè)率連續(xù)達95%以上，受到用人單位歡迎。

繼續(xù)教育堅持依法辦學(xué)，進一步樹立質(zhì)量意識，提高管理效率?！笆濉逼陂g，在原18個函授點基礎(chǔ)上新增1個函授點，共培養(yǎng)成人教育本科生5346人、?？粕?404人，其中授予學(xué)位871人。面對新形勢，注重調(diào)整辦學(xué)方向，積極開展自學(xué)考試教育，在籍考生累計達534人，新增助學(xué)單位4個。發(fā)揮執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)基地作用，協(xié)助遼寧省食品藥品監(jiān)督管理局完成了各年度執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育工作，累計考前培訓(xùn)人數(shù)1500人。舉辦食藥監(jiān)系統(tǒng)不良反應(yīng)等其他培訓(xùn)，累計人數(shù)6349人。

“十二五”期間，我校招生規(guī)模穩(wěn)步增長，共招收博士研究生465人、碩士研究生2642人。目前，在校研究生有2360人，其中博士生424人、碩士生1936人。共招收本科生10508人，目前在校本科生8250人。學(xué)校積極拓寬就業(yè)渠道，加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，本科畢業(yè)生初次就業(yè)率一直保持在90%以上，位居全省領(lǐng)先水平。